Опрос историков

Сообщение **stardust** » 24 окт 2025, 12:13

Здравствуйте, коллеги! Это моя первая публикация на ресурсе, решил перейти из статуса читателей к создателю постов, хочу начать её с опроса.

Прошу принять участие в исследовании, целью которого является изучение профессиональных потребностей и рабочих практик историков.
Результаты опроса помогут в разработке новых инструментов и ресурсов, ориентированных на наше сообщество. Анкета анонимна, данные будут использованы в обобщенном виде. Заполнение займет около 10-12 минут. Благодарим за ваше время и вклад в наше общее дело!
Ссылка на анкету предоставляется личной в переписке, так ка опубликовать нет возможности.

Благодарю за внимание!

Сообщение **Gosha** » 24 окт 2025, 13:15

stardust, сами вы за БЕЛЫХ аль за КРАСНЫХ?

Сообщение **stardust** » 24 окт 2025, 13:23

С исторической точки зрения мне известны мотивы и красных и белых, последствия действий сторон. Не стоит цель выбирать одну из них, это отнюдь не футбольный матч. В целом мое отношение к этому вопросу это признание трагедии.

stardust, Наверно перед опросом можно поподробнее о себе и поконкретнее об «общем деле» и что из себя представляет «наше сообщество». Ваши сведения о себе скудные, вы не указали откуда вы, ваше высшее гуманитарное образование не располагает к откровенности. Гоша задал уместный вопрос, кто вы такой, вы непоняли или ловко ушли от ответа.

Первая особенность исторического образования заключается в системной подготовке по всем периодам всемирной и отечественной истории. Таким образом, выпускник, освоивший образовательные программы бакалавриата и магистратуры по истории, обладает фундаментальным представлением о всемирном историческом процессе.
Вторая особенность исторического образования заключается в том, что, помимо собственно истории, историки изучают и несколько иностранных языков. Среди них есть и европейские, и зачастую восточные, если речь идет об историческом профиле востоковедческого образования. Конечно же, ни один профессиональный историк не обходится без древних языков: обычно все студенты-историки изучают латинский язык, а другие (это могут быть древнегреческий, древнеегипетский, древнееврейский или старопровансальский и т. д.) — по мере необходимости и интереса. Кроме того, как и на других гуманитарных специальностях, историки изучают основы других дисциплин, принципиально важных для навыка правильного толкования источников и выстраивания адекватной им картины исторического процесса: например, философии, текстологии, применения статистических методов в исторических исследованиях и т. д. Таким образом выпускник исторического факультета приобретает широкий гуманитарный кругозор и может развиваться в различных сферах деятельности.
Третья особенность исторического образования заключается в том, что студенты-историки очень много читают — и очень много пишут. Каждый год необходимо написать как минимум одну (а обычно две или более) письменную работу на основе анализа источников и с привлечением большого количества специальной литературы на определенную тему по отечественной или всеобщей (а порой и по той, и по другой) истории. Зачастую благодаря таким работами закладывается фундамент будущих научных интересов, именно в процессе написания докладов и курсовых работ студенты знакомятся с библиотеками (по-истфаковски ГПИБ России — «Историчка», РГБ — «Ленинка», ВГБИЛ — «Иностранка»), музеями (ГИМ, ГМИИ и др.), архивами (РГАДА, ГАРФ, РГАСПИ и др.).

stardust: 24 окт 2025, 13:23
Gosha: 24 окт 2025, 13:15 stardust, сами вы за БЕЛЫХ аль за КРАСНЫХ?
С исторической точки зрения мне известны мотивы и красных и белых, последствия действий сторон. Не стоит цель выбирать одну из них, это отнюдь не футбольный матч. В целом мое отношение к этому вопросу это признание трагедии.

История относится к общественно-политическим наукам, являясь элементом надстройки общественно-экономической формации... Именно поэтому История не может быть беспристрастной...

Камиль Абэ: 28 окт 2025, 10:38 История относится к общественно-политическим наукам, являясь элементом надстройки общественно-экономической формации... Именно поэтому История не может быть беспристрастной...

Камиль Абэ, Это откуда вы почерпнули? История уже была, а исторической науки еще не было. Да и с общественно-эконмическими формациями, существовали затруднения. У кого-то они прорезались у кого-то даже не наметились. Действительно история доклассового периода могла быть беспристрастной так как не существовало противоречий.

Опрос историков ⇐ Беседка