Мобильная версия
学– школа
科– область
Какие учителя, такая и школа, такую и область они формируют. Почему авторитеты прошлого, в авторитете у ученых?
Талант (wikipedia.org) — присущие от рождения определённые, или выдающиеся способности и умения.
В общем талант – это данная человеку способность свыше действенного вырабатывания и систематизации объективных знаний о действительности, для созидательной деятельности. Принцип созидания с помощью разума наблюдаем повсюду и может быть продемонстрирован любое количество раз, это проявление таланта в жизни.
Азбука – ребенку присуще от рождения. Родившись, он произносит слово БЕ. И выдающимися способностями ребенок наделен свыше, для дальнейшего развития. Подрастая и прилагая усилие, ребенок учит слова, его таланты возрастают. Затем достигнув определенного возраста, некоторые перестают учится, предаются страстным желаниям и бывает зарывают таланты в землю. Или же, их талантами пользуется наука, в обмен предлагая земные блага.
Грош цена твоим словам. И такая оценка бывает.
Знаниями, наука пополняется за счет выискивания, использования, эксплуатации талантов. Наука ненасытна, и ей требуется все больше талантов. А их не хватает, вот тут-то востребованными и становятся философы, экстрасенсы, знахари, астрологи, гадатели, где наука помогает обосновывать вне научное, или антинаучное, узаконивать его, и выдавать патенты на законную деятельность, то есть наука, не только потребитель знаний, она еще и удовлетворяет потребности других, выполняет роль посредника, и не всегда направлена на созидание - деятельность ученых и делится на научную, околонаучную и вне научную?
Ведь отсюда вытекает сразу ответ на вопрос, а если некто не способен к наукам и у него нет таланта, дара свыше, а есть возможности и средства, или они ему предоставлены кем то, с определенной целью, то это уже не ученый, а ученный, в смысле обученный кем-то, в некой области науки специалист, для достижения определенных целей, или эффекта. Лженаучные мудрствования, философствование таких и порождает в целом лженауку.
И где же "плоды" этой лженауки применимы? В разрабатывании антиэкономических, антисоциальных, антигосударственных концепций, впоследствии навязываемых обществу политическими, пропагандой и силовыми методами, как законные, в ведении информационных войн против человека и общества, и т.д.
Подумайте сами. Недавно у людей появился компьютер, интернет, люди начали создавать ИИ (искусственный интеллект). И что? За короткое время они уже настроили этот ИИ, против человека.
Ведь посредством, так называемого ИИ, осуществляются задачи по программированию ЕИ с пониженным уровнем IQ.
Проблематично и его дальнейшее развитие, так как ИИ настраивается защищать электронно-техническую систему от человека, в результате чего, уже на стадии зарождения и становления, ИИ заражен вирусом человекоубийства. При достижении определенного технологического уровня воспроизводства, роботизированная электронно-техническая система, с таким ИИ, может удалить человека из среды своего "обитания". Вот потому, ИИ при нынешнем духовно-нравственном состоянии современного общества и его социально-экономическими проблемами, опасная ветвь в науке, тем более, что все, что связано с ИИ, прибирают к своим рукам силовики.
Как по вашему лингвистика - это наука? если целью пропаганды идеологии талмудоиеговизма, а так же для обоснования "научного атеизма" словари Лопатина, Даля, Ожегова, Ушакова, Ефремова, доставшиеся нам в наследство от наших дедов и прадедов, увлекшихся "измами" социал, национал, капитал и т.д., были подготовлены последователями дарвинизма и составлены некорректно. Советская Энциклопедия тоже однобока на атеизм. То же самое и с Большой российской энциклопедией (БРЭ), которая несет в себе явно выраженный антихристианский характер и многие статьи просто скопированы с предыдущих энциклопедий и словарей.
Наука ли философия, если она разная?
Экономика в переводе с греческого языка - домостроительство. Какой дом, и для кого эта «наука – экономика» помогает распиливать его на части?
Генетика - занимается изменением свойств растений, животных, микроорганизмов с целью извлечения выгоды при их комерческом использовании не взирая на здоровье человека и общества. "Короновирус" - произведение ученных.
А медицина?
Русские слова лекарь, доктор, врач, и характеризуют личностные качества специалистов медицинских профессий. Разве называли, например офтальмолога (окулиста) Елизарова врачом? Нет. Доктор Елизаров. Смотрите в корень.
Причины болезней, это стремление удовлетворить свои похоти и страсти, приводящие к грехам. А ложный диагноз, совет, неправильно выписанный рецепт врачом, или не тот назначенный препарат, это же только усугубляет болезни.
Чтобы исцелятся от болезней, людям нужно уходить от греха, угашать страсти, умерить похоти, а не надеяться на советы врачей и искать иные бесполезные средства.
Учитель учит примером своей жизни. Какие учителя, такая и школа. Образовательный и воспитательный процесс неразрывно связаны. Обмениваясь информацией, создавая сайты посредством сети, мы все являемся организаторами воспитательных и образовательных процессов в информационной среде. Причем под этим понимаются как позитивные, так и негативные аспекты. Задумывались ли вы когда ни будь, а не занимаетесь ли при этом врачевством !!!
История на фактах, в противном случае это проза, или некий религиозно-философский продукт.
Тем, кто интересуется шире этой тематикой
Сборник Азбуковник © 2000-2021
http://azbuka.wallst.ru/listinfo.html
http://azbuka.wallst.ru/index.htm
Адрес у сайта вынужденно сменился.
