Каким должен быть учебник по истории? ⇐ Историческая библиотека

[Сергей-777]

Ред. ссылки по теме:http://rushistory.stsland.ru/Books.html ... .htmlОчень часто историки ругают учебники. Не секрет, что существуют много спорных моментов от норманнской теории, до сталинских репрессий. Как их осветить в учебнике? Какие учебники вы считаете хорошими, какие плохими? Должен ли учебник быть сухим изложением фактов? Касается учебников и для школьников, и для вузов.

[Anahi]

С точки зрения методики преподавания истории советские учебники до сих пор остаются эталоном.

[Wave_is]

Да эталоном))) Особенно освещение народных восстаний - ТААКООЕЕ объективное мнение)))

[Натусик]

ХорошимА ведь фиг кто оспорит:))))))))

[Anahi]

г-н Ниценко. Говоря о методике преподавания, имеют в виду не содержание курса, а о методе его изложения, комбинации. И все.

[TriA]

Учебник - это вспомогательный элемент. С одной стороны, можно сказать, что он должен быть сухим изложением фактов. Все остальное должен сделать преподаватель. Но это приемлемо для вузов. А что делать со школьными учебниками? У нас, в Беларуси запустили интересную серию учебников по истории Беларуси с массой дополнительного материала, хрестоматийными выдержками и т.д. Очень любопытно и свежо получилось. На мой взгляд, для школьников должно быть интересно.

[Anahi]

Знаете, Александра, у многих современных российких авторов большие проблемы с тем, как компановать этот материал - в какой последовательности и т.п. (Именно поэтому я писала, что советские авторы с точки зрения методики предпочтительней). Искренне надеюсь, что у вас с этим делом обстоит лучше.

[Натусик]

Современные россиянские учебники читать не возможно, по манере подаче (а не по содержанию) они сильно проигрывают советским. Особенно бесят учебники новейшей истории с лизоблюдством в адрес путина и его суверенной демократии

[Сергей-777]

А как вы кстати относитесь к идее несколько ограничить временные рамки? Например, учебник Новейшей истории 2008 года выпуска, должен заканчиваться на 1998 годе. Объективно оценивать современность действительно сложно.

[Wave_is]

Дык.У нас преподаватель обходится без учебников, а использует свои личные ремарки(записки, заметки) и знания при чтении курса.Это если так.А в плане комбинаций\методов изложения, то все зависит от читающего лекцию\урок ,а не от учебника. Хоть дай ему список дат и событий он должен оформить и изложить это в качественном виде. Опять же учебник не нужен.Если учебник для самообразования, то уж лучше искать нужные статьи в интернете и библиотеке.